Платонов В. Учитель! Перед именем твоим... // Криница, 22.09.2010, № 38 (478), с. 8
четверг, 19 сентября 2024 года, 2:21
Учитель – это призвание,
Особый характер чувств!
Такое высокое звание
Не каждому по плечу!
Но если из поздравлений
Преподнесен Вам букет,
То ясно,
Без лишних сомнений,
Дороже признания нет!
В жизни человека происходит не так уж много событий, которые он может отчетливо вспомнить в любой момент. Помнится, в фильме "Доживем до понедельника" главный герой заявил, что "история – это единственная наука, которая делает человека гражданином". Я бы сегодня хотел рассказать о коллеге, которая в течение долгих лет передает детям свое тепло, всю любовь к прекрасному и жажду творчества, делая их людьми.
Таким человеком является учительница русского языка и литературы Садковской средней школы Воловикова Галина Ивановна. Для нее творчество – это всегда рождение чуда. Она убеждена, что познание мира будет осознанным, если ребенок сам включится в него. Человек же, созидающий что-то, является творцом, а это всегда прекрасно. Это требует огромных эмоциональных и физических затрат, и порой совсем не остается времени на отдых, на семью, на друзей, на книги... Но все пережитое для нее кажется не столь уж важным, когда слышишь "спасибо" от своих учеников и видишь желание снова встретиться завтра на уроках русского языка и литературы.
Галина Ивановна считает, что нужно всегда относиться с вниманием к каждому ученику, особенно, если учесть, что "педагог – это инженер человеческих душ". На ее уроках дети овладевают важными знаниями о человеке, о его развитии, действиях и поступках, стараются быть лучшими, учатся общаться, уважать старших, лаконично и правильно излагать свои мысли, грамотно и красиво писать. И как пример учитель всегда опрятен, не привлекающий внимание, требователен к себе и своим воспитанникам. Как воспитать ребенка так, чтобы сохранить в нем нравственные ориентиры, традиционный уклад культурных представлений на фоне далеко не лучших примеров из современной проблемы – это организация социокультурного взаимодействия в процессе обучения, которая наряду с множеством значений может быть определена как межличностная трансляция культуры учителя ребенку.
Культура педагога, как основополагающее профессиональное качество, проецируется, порой бессознательно, даже зачастую неиспользуемыми методиками, а особым педагогическим чутьем, интуицией, личностными, творческими качествами учителя.
Посредством чего можно "передать" свою учительскую культуру учиться? Через собственный пример, собственное поведение, следя за каждым своим шагом, прежде чем прийти к детям. Кто есть учитель? Профессионал, владеющий предметом и методикой его преподавания? Безусловно, но этого слишком мало. Психолог, понимающий ребенка, уважающий его внутренний мир? Конечно, но и этого недостаточно. Знать мало. Надо любить детей, любить искренне, не по долгу службы. Каждый ребенок индивидуален, единоличен. От ошибки не застрахован никто. Но цена учительской ошибки особенно велика. Профессионализм в любом деле сводит риск до минимума, и педагогика, наверное, не исключение, но в пределах любого минимума остаются детские души.
Пусть на ее уроках над нашими воспитанниками всегда развевается флаг цвета радуги. А по народному поверью, пробежать или пройти под радугой – значит стать здоровым, жизнерадостным и счастливым, получить заряд бодрости и хорошего настроения.
Галине Ивановне интересен каждый ребенок. Ей нравится общаться равно как с отличником, так и с так называемым "трудным ребенком". Хотя я совсем не понимаю значения этого слова. Ведь в человеке должно быть все прекрасно...
Найти точки общего соприкосновения мы пытаемся через содружество детей, родителей и учителей, через формирование в школах района общего образовательного пространства, стержнем которого должно стать истинное здоровье всех без исключения участников педагогического процесса. Я считаю, что каждый ребенок уникален и неповторим. Поэтому воспитание требует не только знания различных методик, но и постоянного поиска, личных методик, отдачи самого себя, своего "Я",своих знаний, своей культуры.
Воловикова Г. И. умеет чувствовать ребенка, сопереживать, уважать его, уважать его детское мнение в коллективе, строить свою работу таким образом, чтобы дети не чувствовали над собой жесткого контроля и в то же время ощущали поддержку, что является сутью этической культуры данного учителя.
В течение прошлого учебного года три волейбольные команды девочек и учителей школы, ветеранов поселения, стали призерами районных соревнований, что говорит о хороших традициях земли Садковской. В одной из них успешно выступала эта уникальная, добрая, отзывчивая, гостеприимная и талантливая женщина. В преддверии профессионального праздника я хочу искренне пожелать коллегам здоровья, успехов, везения и удачи, а членам их семей терпения, заботы и счастья.
Пусть будет так!
Нам интересно ваше мнение, замечания и дополнения.
Читатели ждут ваши материалы, относящиеся к тематике сайта.
Администратор сайта
admin@krsulin.ru
